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 운동 평가 및 방법
- 뇌병변장애아동의 경우
(가정, 학교 등에서도 이루어지도록 치료일지 공유)
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① 평가에 따라 아동의 대운동기능
분류 중 맞는 단계를 설정
② 연령과 단계에 맞는 설명 실시
③ 단계에 맞는 운동재활의 목표를 설정
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④ 프로그램 결과 Item Map에서
발달을 위해서 가장 우선적으로
실시해야 하는 과제(2~3가지) 선정
(선정된 과제가 수행 시 재평가)
⑤ 단계에 따른 발달곡선에서 현재의
상태 및 발달 기능 연령 예측
- 현재 3.8세인 왼쪽 그래프 아동의
경우 지금과 같이 발달한다면
독립적인 걷기는 녹색선과 만나는
만 5.2세 정도 예측되며,
파란선인 뒤로 걷기는 만나지
않으므로 이루어지지 않음
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⑥ 기능발달곡선을 참고로 기능 우선
과제가 가능한 운동방법으로 실시
- 각 자세별로 운동방법을 설정하여,
가정, 학교 등에서 아동이 원하는
자세를 취할 때마다 달리 접근
- 이후 치료일지는 아동에 따라
각 자세 별 사진, 방법과 목표를
자세히 기술하여 보호자와 공유
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