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| 제 목 |
지적 장애아동에게 운동재활이 필요한 이유? |
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| 내 용 |
지적 장애아동에게 운동재활이 필요한 이유?
지적장애는
발달기 즉 태어나서 청소년기에 행동적응력 결핍과 평균수준 이하의 인지능력이 나타
나는 것을 말하며, 지적 장애인들은 인지능력에 따라 발달이 늦으며, 운동활동이 적기 때
문에 근력과 심폐지구력 등이 일반인에 비해 떨어집니다.
이에 인지학습, 언어재활, 보행훈련, 근력운동, 균형운동, 일상생활기술훈련 등이 전반
적으로 실시되어 성인이 되어 작업능력 증진과 여가를 즐기는 즐거운 삶을 살 수 있도록
해야 합니다.
기능적인 신체발달은 정상적으로 이루어지는 듯하나 실제적으로 일반적인 아동에 비해
발달이 지연되며, 아동에 따라 습득하지 못하는 기능들도 있을 수 있습니다. 보행 시 안정
감 부족으로 발을 벌리고 뒤뚱뒤뚱 걷는다던지, 균형감각의 문제로 잘 넘어진다던지, 보호
반사의 부족으로 넘어지는 경우 얼굴을 다치는 경우가 종종 있습니다.
이에 운동재활을 통해 근육 발달, 균형, 운동 조절 능력 등 신체적 기능을 향상시켜 어
릴 때부터 정상적인 운동감각을 익히게 하여, 기능적으로 문제가 없도록 성장하도록 하는
것이 중요합니다. 보행훈련을 통해 이상하게 비효율적으로 걷는 것을 예방하며 최대한 정
상적인 보행을 하도록 도와주어 효율적인 걸음걸이로 나중에 생길 통증을 예방하는 것이
중요하며, 균형 운동을 통해 넘어짐을 예방하고, 넘어진다 하더라도 신체의 중요 부위를
다치지 않도록 하는 훈련이 필요합니다.
또한 기능 운동을 통해 아동들은 자신의 몸과 주변 환경 사이의 상호작용을 경험하고
공간 인지, 시간 인지, 동작 기억 등을 향상시켜 인지 발달에 도움을 줄 수 있습니다. 결국
이러한 발달은 사회적 상호작용과 소통 능력을 향상시키는 데 도움이 되며 성장하면서 친
구나 가족과의 관계를 발전시키고 사회적으로 더 적응할 수 있게 도와줍니다. 더 나아가
운동을 통해 스트레스를 완화하고 긍정적인 정서를 증진시키는 데 도움이 될 뿐만 아니라,
자기 자신에 대한 자신감과 자아존중감을 향상시키는 데에도 도움을 줄 수 있습니다.
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